Adjectifs quantitatifs en kannada : exercices de renforcement des compétences de base

Les adjectifs quantitatifs en Kannada jouent un rôle crucial dans la structuration des phrases et la transmission précise des informations. Comprendre et maîtriser l'utilisation de ces adjectifs est essentiel pour toute personne souhaitant acquérir une compétence avancée dans cette langue dravidienne riche et complexe. À travers cette section, nous vous proposons une série d'exercices conçus pour renforcer vos compétences de base et vous aider à employer correctement les adjectifs quantitatifs en Kannada. Que vous soyez débutant ou que vous cherchiez à perfectionner vos connaissances, ces exercices vous offriront une pratique précieuse et une meilleure compréhension des nuances grammaticales. Nos exercices sont conçus de manière progressive, en commençant par les concepts fondamentaux avant de passer à des structures plus complexes. Vous aurez l'occasion de travailler sur des phrases simples, de comprendre les différences d'utilisation selon le contexte et de vous familiariser avec les variations culturelles dans l'emploi des adjectifs quantitatifs. En pratiquant régulièrement, vous pourrez non seulement améliorer votre précision grammaticale, mais aussi gagner en fluidité et en confiance lors de vos conversations en Kannada. Préparez-vous à enrichir votre vocabulaire et à affiner votre capacité à exprimer des quantités de manière claire et efficace.

Exercice 1

1. ನನಗೆ _______ ಸ್ನೇಹಿತರು ಇದ್ದಾರೆ. (Clue : ಅತಿ ಹೆಚ್ಚು, en français: beaucoup)

2. ಅವನಿಗೆ _______ ಪುಸ್ತಕಗಳಿವೆ. (Clue : ಕೆಲವು, en français: quelques)

3. ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ _______ ಹಣ್ಣುಗಳಿವೆ. (Clue : ಹೆಚ್ಚು, en français: beaucoup)

4. ಈ ಸಮಾರಂಭಕ್ಕೆ _______ ಜನರು ಬಂದಿದ್ದಾರೆ. (Clue : ಅಲ್ಪ, en français: peu)

5. ನಾವು _______ ಸಮಯವಿದೆ. (Clue : ಸಾಕಷ್ಟು, en français: assez)

6. ಅವಳಿಗೆ _______ ಖಾತರಿಯಿಲ್ಲ. (Clue : ತೀರಾ, en français: pas beaucoup)

7. ಈ ಪಾಠ _______ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. (Clue : ಬಹಳ, en français: très)

8. ನಾವು _______ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. (Clue : ಹೆಚ್ಚು, en français: beaucoup)

9. ಈ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ _______ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿದ್ದಾರೆ. (Clue : ಅಲ್ಪ, en français: peu)

10. ಈ ಬಟ್ಟೆ _______ ದುಬಾರಿಯಾಗಿದೆ. (Clue : ತುಂಬಾ, en français: très)

Exercice 2

1. ಅವನು *ಹತ್ತು* ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಕೊಳ್ಳಲು ಹೋಗಿದ್ದಾನೆ (ಸಂಖ್ಯೆ 10).

2. ನಾನು *ಎರಡು* ಕೇಕ್ ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ (ಸಂಖ್ಯೆ 2).

3. ಆಕೆ *ಮೂರು* ದಿನಗಳ ಕಾಲ ಬೆಂಗಳೂರಿನಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತಾಳೆ (ಸಂಖ್ಯೆ 3).

4. ನಾವು *ನಾಲ್ಕು* ಸಲ ಆ ಹಾಡನ್ನು ಕೇಳಿದೆವು (ಸಂಖ್ಯೆ 4).

5. ಅವನು *ಐದು* ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಓದುತ್ತಾನೆ (ಸಂಖ್ಯೆ 5).

6. ಅಲ್ಲಿ *ಆರು* ಮಂದಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇದ್ದಾರೆ (ಸಂಖ್ಯೆ 6).

7. ಅವರು *ಏಳು* ಕಿಲೋಮೀಟರ್ ಓಡಿದರು (ಸಂಖ್ಯೆ 7).

8. ನಾನು *ಎಂಟು* ಆಪಲ್ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದೇನೆ (ಸಂಖ್ಯೆ 8).

9. ಈ ಕಮಿಟಿಯಲ್ಲಿದೆ *ಒಂಬತ್ತು* ಸದಸ್ಯರು (ಸಂಖ್ಯೆ 9).

10. ಅವಳಿಗೆ *ಹತ್ತು* ಸ್ನೇಹಿತರು ಇದ್ದಾರೆ (ಸಂಖ್ಯೆ 10).

Exercice 3

1. ಅವನ ಬಳಿ *ಎರಡು* ಪುಸ್ತಕಗಳಿವೆ (ನಮೂದಿಸಿ: ಹೆಚ್ಚು ಎಂದರೆ 2). Indice: Nombre de livres.

2. ಬಾಗಿಲು ಬಳಿ *ಮೂರು* ಮಕ್ಕಳು ನಿಂತಿದ್ದರು (ನಮೂದಿಸಿ: ಹೆಚ್ಚು ಎಂದರೆ 3). Indice: Nombre d'enfants.

3. ನನಗೆ *ಒಂದು* ಕೆಂಪು ಬಟ್ಟೆ ಬೇಕು (ನಮೂದಿಸಿ: ಹೆಚ್ಚು ಎಂದರೆ 1). Indice: Nombre de vêtements.

4. ನಾವು *ಐದು* ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತಿಂದೆವು (ನಮೂದಿಸಿ: ಹೆಚ್ಚು ಎಂದರೆ 5). Indice: Nombre de bananes.

5. ಅವಳಿಗೆ *ನಾಲ್ಕು* ಸ್ನೇಹಿತರು ಇದ್ದಾರೆ (ನಮೂದಿಸಿ: ಹೆಚ್ಚು ಎಂದರೆ 4). Indice: Nombre d'amis.

6. ನಾನು *ಆರು* ದಿನಗಳಿಂದ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ (ನಮೂದಿಸಿ: ಹೆಚ್ಚು ಎಂದರೆ 6). Indice: Nombre de jours.

7. ಅವರು *ಎಂಟು* ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಓದಿದ್ದರು (ನಮೂದಿಸಿ: ಹೆಚ್ಚು ಎಂದರೆ 8). Indice: Nombre d'heures.

8. ನಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿರುವ *ಹತ್ತು* ಮೀನುಗಳು (ನಮೂದಿಸಿ: ಹೆಚ್ಚು ಎಂದರೆ 10). Indice: Nombre de poissons.

9. ಅವನು *ಏಳು* ಚಾಕೊಲೆಟ್ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದಾನೆ (ನಮೂದಿಸಿ: ಹೆಚ್ಚು ಎಂದರೆ 7). Indice: Nombre de chocolats.

10. ಈ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ *ನಾಲ್ಕು* ಆಭರಣಗಳಿವೆ (ನಮೂದಿಸಿ: ಹೆಚ್ಚು ಎಂದರೆ 4). Indice: Nombre de bijoux.